Découvrir et allier les pédagogies nouvelles, actives, alternatives : Pikler, Montessori, Steiner, Freinet, Reggio Emilia

🌸 Allier les pédagogies, c’est enrichir sa pratique et ouvrir les possibles

Chaque pédagogie est une fenêtre sur le développement de l’enfant.
Les combiner, c’est offrir une palette de ressources, d’inspirations et de valeurs pour répondre aux besoins de chaque enfant, selon son rythme et sa personnalité.
En un mot, c’est accueillir la diversité des enfants… par la diversité des approches. 🌈

Comment les comprendre, les adapter et les mettre en place chez vous ?

Les pédagogies actives placent l’enfant au cœur de ses apprentissages.
Pikler, Montessori, Steiner, Freinet, Reggio… chacune apporte une vision singulière, une philosophie et des outils concrets pour favoriser l’autonomie, la confiance, la créativité et la coopération.

Mais comment les comprendre sans les opposer ?

Comment s’en inspirer, les adapter à son environnement professionnel ou familial, et les combiner pour créer une pratique cohérente et vivante ?

Cette formation propose une immersion dans ces approches complémentaires, pour apprendre à mixer les pédagogies avec justesse, sens et plaisir.

🎯 Objectifs pédagogiques

• Découvrir les fondements et valeurs des grandes pédagogies actives

• Identifier les points communs et les différences entre Pikler, Montessori, Steiner, Freinet et Reggio

• Expérimenter des outils et activités concrètes issues de ces approches

• Savoir adapter ces pratiques à son contexte professionnel ou familial

• Créer une cohérence pédagogique diversifiée au service de l’enfant

🧩 Contenu de la formation

1. Comprendre les grandes pédagogies actives

• Présentation des fondatrices et fondateurs : Emmi Pikler, Maria Montessori, Rudolf Steiner, Célestin Freinet et Loris Malaguzzi (Reggio Emilia)

• Les grands principes : autonomie, respect du rythme, coopération, expression et lien à la nature

• Les apports des neurosciences dans ces pédagogies

2. Explorer les spécificités de chaque approche

• Pikler-Lóczy : liberté motrice et relation bienveillante

• Montessori : autonomie, matériel sensoriel et environnement structuré

• Steiner-Waldorf : rythme, imaginaire et lien à la nature

• Freinet : coopération, expression libre et expérimentation

• Reggio Emilia : environnement comme troisième éducateur, créativité et co-construction

3. Expérimenter : mise en pratique et ateliers

• Ateliers sensoriels, créatifs et coopératifs issus de chaque pédagogie

• Observation et analyse de pratiques

• Adaptation selon l’âge des enfants et les contraintes du lieu d’accueil

• Création d’outils pédagogiques inspirés de ces approches

4. Allier les pédagogies pour plus de diversité

• Identifier les valeurs communes et les complémentarités

• Créer un cadre d’accueil cohérent et flexible

• Construire un projet pédagogique mixte et vivant

• Réflexion sur sa posture : du faire à l’être éducatif

⏱️ Durée

• Atelier découverte : 3h

• Journée complète : 7h (avec création d’outils et plan d’action personnalisé)

🧠 Méthodes mobilisées

• Apports théoriques illustrés

• Ateliers d’expérimentation et de création

• Jeux pédagogiques

• Échanges d’expériences et co-construction

• Supports pédagogiques remis aux participants

📋 Pré-requis

Aucun.
Formation ouverte à toute personne souhaitant enrichir sa pratique :
professionnels de la petite enfance, assistants maternels, enseignants, éducateurs, animateurs ou parents curieux.

🧭 Modalités d’évaluation

• Quiz de fin de formation

• Questionnaire de satisfaction

💬 Délais d’accès

L’inscription est confirmée par retour de mail, après réception :

• du bulletin d’inscription,

• et de la convention signée.
  Inscriptions possibles jusqu’à deux semaines avant le début de la session.

💰 Tarifs

• : sur devis